בחטיבת הנעורים, אנו מפעילים תוכנית נוספת במסגרת החממו"פ, תוכנית של למידה רב ובינתחומית בה נלמדים נושאים ה"משיקים" באותם תחומי הדעת.
את התוכנית בנו רכזי תחום הדעת, הצוות החינוכי וההנהלה לאחר תהליך מו"פ מועצתי שנמשך כ-4 שנים, במהלכו הצוותים בנו את התוכנית, את דרכי הערכה בשיתוף אגף מחקר ופיתוח (מו"פ) של משה"ח ובשיתוף המועצה.
השם "משיקים" לתוכנית מצביע כי במהלך שנות הלימוד בחטיבה, יילמדו המקצועות ההומניסטים במסגרת נושאים חופפים/ משיקים/ תואמים לפי תוכנית הלימודים.
התוכנית מאפשר "לייצר" מקצוע אחד עם מורה אחד ליותר שעות באותן הכיתות, עם פחות אירועי הערכה והפחתת הלחץ הלימודי (במקום ללמוד 2 מקצועות, עם 2 מורים, זמן קצר לכל מורה ומקצוע, מבחנים לכל אחד מהם וכו'- באמצעות התוכנית, אנו מייצרים יותר זמן עם אותו מורה כך שתהווה עבורו דמות משמעותית ולהגברת היחס האישי, כמו כן התוכנית מאפשרת הפחתת הלחץ הלימודי (פחות אירועי הערכה וכו).
בשכבה ז'- לומדים הילדים את המקצוע "מגדלור", מגדלור הוא איחוד של מקצועות הספרות והתנ"ך, במסגרת התוכנית התלמידים לומדים נושאים כמו מנהיגים, זהות, שורשים ועוד מהיבטים ספרותיים ובהתבסס על תכנים מהמקורות, כפי שהיו נלמדים במסגרת שיערי תנ"ך.
בשכבה ח'- לומדים הילדים את המקצועות "מעת לעט", מתוכנית הנלמדת ומחברת בין מקצועות התנ"ך ותרבות ישראלית. כמו כן, לומדים התלמידים את מקצוע "מגלים אפיקים" המאחדת את מקצוע ההסטוריה בשילוב הגאוגרפיה. התוכניות נלמדות בהיקף של 2-5 שעות שבועיות.
בשכבה ט'- לומדים התלמידים "אדוות ידע" המשלת נושאים חופפים ומשיקים בין תחומי הדעת ספרות והסטוריה.
לתוכניות ה"משיקים" נכתבו חוברות לימוד לתלמידים וספר הכוונה למורים (כל התכנים מונגשים לתלמידים גם במסגרת הספרים הדיגיטליים המקוונים של חברת "קלאסוס" אותה מפעיל ביה"ס).
